Wie verbessern sich Tennisspieler wirklich? Von 3 UTR auf 5… von 5 auf 7… von 7 auf 10
Veröffentlicht am 20.2.2026

- Coaching ist wichtig – aber nur bis zu einem gewissen Punkt
- Die Spieler, die am schnellsten besser werden, machen eines anders
- „Informationen sammeln“ – die Fähigkeit, die die meisten Spieler nie lernen
- Warum manche Spieler stagnieren
- Die klügsten Spieler verbessern sich am meisten
- Wiederholung ist alles
- Schreib alles auf
- Ein echtes Beispiel aus meiner Trainerarbeit in Irland
- Der entscheidende Unterschied: das Trainingsmodell
- Die Beziehung zwischen Coach und Spieler sollte kooperativ sein
- Verbesserung entsteht durch aktive Beteiligung
- Ein Hinweis zu Elite-Juniorinnen und -Junioren und Arbeitsmoral
- Warum ich nicht in die Top 100 vorgedrungen bin
- Wenn du schneller besser werden willst
Eine der größten Fragen im Tennis ist einfach:
Wie verbessern sich Spieler tatsächlich?
Warum steigt ein Spieler in zwei Jahren von einem 3 UTR auf eine 7, während ein anderer fünf Jahre lang auf demselben Niveau stecken bleibt?
Liegt es am Talent? Am Coaching? An mehr Trainingsstunden?
Die Antwort ist differenzierter als das.
Coaching ist wichtig – aber nur bis zu einem gewissen Punkt
Du brauchst einen guten Coach.
Du brauchst jemanden, der:
deine Grundlagen anleitet
dir technische Parameter vorgibt
dir zeigt, was akzeptabel ist und was nicht
grobe Ineffizienzen korrigiert
Aber die Realität sieht so aus:
Wie oft bist du tatsächlich bei diesem Coach?
Einmal pro Woche?
Zweimal pro Woche?
Täglich Einzelstunden?
Nur Gruppentraining?
In der begrenzten Zeit gemeinsam kann ein Coach nur so viel erreichen.
Die eigentliche Frage lautet:
Was machst du mit den anderen 90 % deiner Trainingszeit?
Die Spieler, die am schnellsten besser werden, machen eines anders
Aus meiner Erfahrung sind die Spieler, die sich am schnellsten verbessern:
wach und konzentriert
neugierig
stellen Fragen
sammeln ständig Informationen
Sie schlagen nicht einfach nur Bälle.
Sie trainieren nicht wie Roboter.
Sie überlassen dem Coach nicht das ganze Denken.
Sie denken aktiv mit.
„Informationen sammeln“ – die Fähigkeit, die die meisten Spieler nie lernen
Als ich professionell gespielt habe (Karrierebestwert um Platz 220 der ATP-Weltrangliste), hatte ich als Jugendlicher nicht viel Coaching.
Mit zehn Jahren hatte ich sechs großartige Monate.
Mit sechzehn noch einmal sechs Monate.
Ansonsten habe ich mich weitgehend selbst trainiert.
Das hat mich gezwungen, eine Gewohnheit zu entwickeln:
Jeden Tag habe ich Informationen gesammelt.
Bei jedem Schlag.
Bei jedem Ballkontakt.
Bei jedem Match.
Bei jedem Gegner.
Bei jeder Bedingung.
Ich habe mich ständig gefragt:
Wo lag mein Treffpunkt?
Hat sich dieser Schlag sauber angefühlt?
War meine Beinarbeit effizient?
Wie haben sich meine Saiten angefühlt?
Wie hat der Ball unter diesen Bedingungen reagiert?
Was hat gegen diesen Gegner funktioniert?
Genau in diesem Prozess entsteht echte Verbesserung.
Warum manche Spieler stagnieren
Die meisten Spieler kommen nicht weiter, weil sie:
ohne Absicht trainieren
Bälle schlagen, ohne nachzudenken
darauf warten, dass der Coach alles korrigiert
ihre Einheiten nicht reflektieren
nicht notieren, woran sie arbeiten
Sie werden zu passiven Teilnehmern ihrer eigenen Entwicklung.
Und die Verbesserung kommt zum Stillstand.
Die klügsten Spieler verbessern sich am meisten
Das mag hart klingen, ist aber wahr:
Die klügsten Spieler verbessern sich in der Regel am schnellsten.
Nicht akademisch.
Sondern kognitiv auf dem Platz.
Sie:
nehmen Informationen auf
behalten sie
wenden sie an
passen sich an
lösen Probleme in Echtzeit
Sie trainieren nicht nur körperlich.
Sie sind in jeder Einheit mental voll dabei.
Wiederholung ist alles
Manche Spieler können eine technische Änderung einmal hören und sofort umsetzen.
Andere brauchen tägliche Wiederholung.
Das ist normal.
Aber etwas habe ich immer empfohlen:
Schreib alles auf
Vor dem Training:
Lies nach, woran du arbeitest.
Nach dem Training:
Denke darüber nach, was besser wurde.
Denke darüber nach, was nicht besser wurde.
Diese tägliche Wiederholung summiert sich mit der Zeit.
Ein echtes Beispiel aus meiner Trainerarbeit in Irland
Nach dem Ende meiner Spielerkarriere habe ich in einem ganz normalen Verein in Irland trainiert – nicht in einem nationalen Programm.
Ich habe diese Spieler nur zwei bis drei Jahre betreut, aber ihre Hintergründe sind wichtig:
Einer war mit 14 Jahren ein völliger Anfänger
Ein anderer begann mit 15 Jahren sehr spät
Trotzdem erreichten beide schließlich etwa ATP 800, und mehrere andere spielten später Hochschul-Tennis.
Sie trainierten:
10–12 Stunden pro Woche im Gruppentraining
4–5 Tage pro Woche
dazu ein paar Einzelstunden pro Woche
Der entscheidende Unterschied: das Trainingsmodell
Ich habe in einer Einzelstunde an etwas gearbeitet und sie dann täglich im Gruppentraining gesehen.
Das bedeutete:
sofortige Wiederholung
Feedback in Echtzeit
schnelle Anpassungen
Vereinfachung, wenn nötig
Nach zwei bis drei Jahren habe ich das Coaching aufgegeben.
Aber diese Kombination – Einzelstunden plus tägliches betreutes Gruppentraining – war das wirksamste Entwicklungsmodell, das ich je gesehen habe.
Genau dieses Entwicklungsmodell – technische Einzelarbeit kombiniert mit täglicher Wiederholung in einem strukturierten Training – ist der Ansatz, den wir an der CoachLife Academy verfolgen. Dort entwickeln Spieler Gewohnheiten durch konsequente Betreuung, Wiederholung und langfristige Planung, nicht durch isolierte Stunden.
Die Beziehung zwischen Coach und Spieler sollte kooperativ sein
Ein Coach kann dir Folgendes geben:
einen Rahmen
technische Grenzen
einen Bereich des Akzeptablen
Aber Tennis ist differenziert.
Der Spieler muss herausfinden:
Was sich richtig anfühlt
Welcher Treffpunkt am besten funktioniert
Welche Bewegungsmuster zu seinem Körper passen
Welche Taktik zu seiner Persönlichkeit passt
Die beste Entwicklung ist kooperativ – nicht autoritär.
Verbesserung entsteht durch aktive Beteiligung
Jedes Mal, wenn du den Platz betrittst, solltest du Informationen sammeln über:
Technik
Bewegung
Tendenzen des Gegners
Bedingungen
Ballreaktion
Energielevel
Entscheidungsfindung
Nicht gedankenloses Schlagen.
Nicht Wiederholungen im Autopiloten.
Bewusste Wiederholung.
Genau dort findet echtes Wachstum statt.
Ein Hinweis zu Elite-Juniorinnen und -Junioren und Arbeitsmoral
Dieses Thema kam auch in unserem Podcast mit Sly Black zur Sprache, dem langjährigen Juniorencoach von Coco Gauff und Sloane Stephens.
Einer der größten Unterschiede, die er bei Coco bemerkte, war einfach:
Sie gab in jeder einzelnen Einheit 100 %.
Sie war voll konzentriert, voll engagiert und tief an Verbesserung interessiert – jeden Tag.
Hör dir die Podcastfolge mit Sly Black an
Warum ich nicht in die Top 100 vorgedrungen bin
Ich erreichte etwa Platz 220 der Welt.
Rückblickend brauchte ich nicht mehr Motivation oder mehr Stunden.
Ich hätte wahrscheinlich Folgendes gebraucht:
etwas bessere technische Anleitung in entscheidenden Momenten
strukturiertere Wiederholung in bestimmten Bereichen
Aber meine Wachheit – das ständige Sammeln von Informationen – hat mich trotz wenig Coaching so weit gebracht.
Und es ist dieselbe Gewohnheit, die ich heute bei Spielern sehe, die sich am schnellsten verbessern.
Wenn du schneller besser werden willst
Frag dich:
Trainiere ich aktiv oder passiv?
Reflektiere ich nach jeder Einheit?
Schreibe ich auf, woran ich arbeite?
Sammle ich jeden einzelnen Tag Informationen?
Denn Verbesserung im Tennis ist nicht zufällig.
Sie ist gewollt.
Und die Spieler, die jede Einheit als Gelegenheit zur Problemlösung begreifen, sind diejenigen, die sich von:
3 → 5
5 → 7
7 → 10
und darüber hinaus.


